RESUMO:
Este artigo trata da resolução de problemas por meio do software Matlab. O objetivo foi analisar como este software pode facilitar a aprendizagem matemática. É uma pesquisa qualitativa realizada com quinze estudantes de iniciação científica de uma Universidade particular de São Luís/MA. Os dados revelam que os alunos demonstram dificuldades em trabalhar com o Matlab e usá-lo em resolução de problemas de cálculo
integral. A pesquisa mostra ainda, que as dificuldades apresentadas por alguns estudantes estão relacionadas à apropriação do Cálculo Diferencial e integral a uma variável real e a programação computacional. No entanto, esses resultados podem servir de indicativo para o professor planejar as suas aulas de modo que possa contribuir para a aprendizagem.

Palavras-chave: Aprendizagem matemática. Resolução de Problemas. Software
Matlab. Iniciação Científica. Cálculo Diferencial e Integral.