RESUMO:
A Educação Infantil se trata de uma etapa importante da educação básica, em que permite o contato da criança com o mundo da leitura, escrita, de estímulos que possibilitam o seu desenvolvimento motor, físico, cognitivo, social, entre outros aspectos. A utilização de recursos metodológicos para a modalidade de ensino vem a ser indispensável para estimular a interação, aprendizagem e socialização. Os recursos lúdicos, como jogos, brincadeiras, contos, músicas, despertam o interesse da criança frente as informações trabalhadas pelo mediador. O presente estudo tem como finalidade analisar os jogos e brincadeiras na Educação Infantil em suas possibilidades de desenvolvimento para a criança. Se trata de um estudo de cunho bibliográfico, qualitativo, embasado em diferentes autores, tendo como base de dados: google acadêmico; Scileo. LiLACS, entre outras. Mediante a realização pretende-se disponibilizar informações relevantes acerca das contribuições dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança.
Palavras-Chave: Criança. Aprendizagem. Jogos. Brincadeiras. Mediação.