RESUMO:
O presente artigo trará uma breve discussão sobre a importância e o destaque que a língua inglesa ganhou ao redor do mundo, e as possibilidades geradas por seu domínio e compreensão em vários âmbitos. A presente proposta também traz um breve recorte sobre os processos de aprendizagem e aquisição de uma língua adicional, e os fatores que influenciam nas suas respectivas construções, para dessa forma apresentar as habilidades que compõem o ensino da língua inglesa, e especificar os condicionantes que influenciam para a habilidade oralidade ser a que os estudantes mais apresentam dificuldades. Dessa maneira, este artigo irá analisar a influência das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem, e como seu uso e acesso contribui para desenvolvimento da oralidade do idioma inglês, com estudantes do ensino fundamental anos finais.

Palavras-chave: Educação, Oralidade, Língua Inglesa.