RESUMO:

O Diabetes Mellitus Tipo 1 (DM1) é prevalente na infância e adolescência, exigindo controle glicêmico rigoroso para prevenir complicações. Em idade escolar, a adesão ao autocuidado é desafiadora. Este estudo objetivou discutir a Educação em Saúde como intervenção de Enfermagem para favorecer a adesão ao autocuidado de crianças com DM1 em idade escolar. Trata-se de revisão bibliográfica baseada em artigos, diretrizes do Ministério da Saúde e publicações da Sociedade Brasileira de Diabetes. A enfermagem como educadora, utilizando estratégias lúdicas adequadas à faixa etária de 6 a 12 anos, como jogos, materiais educativos e rodas de conversa. As intervenções abordam monitorização glicêmica, insulinoterapia, descarte de insumos, alimentação, atividade física e reconhecimento de hipo e hiperglicemia. A educação contínua, com envolvimento da família e escola, aumenta a compreensão, autonomia e adesão, reduzindo o medo. Conclui-se que a Educação em Saúde conduzida pelo enfermeiro é fundamental para promover o autocuidado seguro e melhorar a qualidade de vida tanto do paciente quanto da família. Palavras-chave: Diabetes mellitus. Papel do enfermeiro. Enfermagem pediátrica. 

Abstract:

Type 1 Diabetes Mellitus (T1DM) is prevalent during childhood and adolescence, requiring strict glycemic control to prevent complications. Adherence to self-care is challenging for school-aged children. This study aimed to discuss health education as a nursing intervention to foster self-care adherence among school-aged children with T1DM. It is a literature review based on articles, Ministry of Health guidelines, and publications from the Brazilian Diabetes Society. Nursing professionals act as educators, employing playful strategies—such as games, educational materials, and discussion circles—tailored to the 6-to-12 age group. Interventions cover blood glucose monitoring, insulin therapy, disposal of supplies, nutrition, physical activity, and the recognition of hypoglycemia and hyperglycemia. Continuous education involving the family and school enhances understanding, autonomy, and adherence while reducing fear. The study concludes that nurse-led health education is essential for promoting safe self-care and improving the quality of life for both the patient and the family. Keywords: Diabetes mellitus. Role of the nurse. Pediatric nursing.