RESUMO:

Baseado nos estudos linguísticos de Mikhail Bakhtin e sua teoria da Análise Dialógica do Discurso, este artigo oferece uma proposta para entender os conceitos de sujeito, enunciado e contexto como ferramentas teóricas e analíticas para o estudo de processos dialógicos. Exploramos as relações entre sujeitos, discursos e produtos comunicacionais, examinando concepções. Ao nos afastarmos de estudos objetivos focados na intencionalidade na produção de enunciados, sugerimos novas maneiras de refletir sobre enunciados como objetos de estudo. Em essência, percebemos que, ao analisar enunciados carregados de discursos, não devemos nos perguntar “o que o sujeito quis dizer” ou “o que o enunciado quer nos mostrar”. A consideração central deste artigo é que a análise dialógica do discurso, como uma abordagem teórico-metodológica para pesquisas em comunicação, nos leva a perguntar “como foi constituído este enunciado”. Com isso, é possível desenvolver estratégias para analisar as propostas contidas nos diálogos dos textos, permitindo ao analista inferir ideias que vão além da superfície dos diálogos.

Palavras-chave: Análise dialógica do discurso; Estudos bakhtinianos; Dialogismo.