RESUMO:

Esse trabalho iniciou-se com uma pesquisa sobre as características da “geração Z” e sua forma de aprendizagem, destacando que essa geração utiliza o método de tentativa e erro, o que torna crucial a integração de tecnologias no ensino para promover uma aprendizagem mais eficaz. Notou-se que a Geometria, especialmente com o auxílio de recursos tecnológicos, proporciona um ambiente propício para atividades exploratórias e investigativas. Ao utilizar softwares no ensino da Geometria, os alunos têm a oportunidade de desenvolver habilidades de visualização, uma vez que são fornecidos materiais didáticos baseados em elementos concretos representativos dos objetos geométricos estudados. Essa abordagem visa estabelecer uma conexão mais significativa entre os conceitos abstratos e a realidade dos educandos, promovendo assim uma aprendizagem mais efetiva e engajada.

Palavras-chave: Educação, Geração Z, Geometria, Tecnologia, Softwares